Gianni Rodari dio a conocer en 1973 su
Gramática de la Fantasía con un objetivo muy particular:
no
representa ni la tentativa de fundar una “Fantástica” en toda regla,
lista para ser enseñada y estudiada en las escuelas como la geometría,
ni tampoco una teoría completa de la imaginación y de la invención. No
es tampoco un “ensayo”. No sé exactamente qué es. Se habla aquí de
algunas formas de inventar historias para niños y de cómo ayudarles a
inventarlas ellos solos. Tal es la descripción que él mismo hace de
su texto. Y tiene razón. Se trata de “formas de inventar historias”, es
decir que, proveyendo una gramática de la fantasía, podemos lograr una
síntesis entre la estructura de nuestro lenguaje y la imaginación de los
chicos. Por esta razón, el trabajo de Gianni está dirigido
a quien
cree en la necesidad de que la imaginación ocupe un lugar en la
educación; a quien tiene confianza en la creatividad infantil; a quien
conoce el valor de liberación que puede tener la palabra.
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